Написать характеристику про одноклассника

Всем известная истина гласит – нет двух одинаковых людей, каждый из нас — индивидуальность. Это касается и внешности человека, и его характера, особенностей, привычек. Однако многие люди имеют общие, схожие черты, а есть люди, которые отличаются кардинально.

К последним можно отнести двух моих одноклассников – Леру и Андрея. Все окружающие признают, что эти два подростка – полные противоположности.

Конечно, между ними множество явных различий. Так, Лера – девочка, а Андрей – мальчик. Кроме того, Лера высокая, а Андрей небольшого роста. Лера – светловолосая, сероглазая, круглолицая. Андрей же русый, у него зеленовато-карие глаза и худое вытянутое лицо, которое очень подвижно.

Лера спокойна и размеренна. Эти черты ее характера проявляются во всем – в том, как она ходит, говорит, как отвечает на уроке, общается с друзьями. Во всех критических ситуациях моя одноклассница всегда полна чувства собственного достоинства и уверенности в себе. Возможно, это происходит потому, что Лера круглая отличница. Все учителя говорят, что она очень способная, все схватывает на лету.

Кроме того, Лера старательная, терпеливая, усидчивая. Она действительно хочет понять и вникнуть в материал каждого урока, хочет знать, а не зубрить. В отличие от Андрея, который совершенно равнодушно относится к учебе. Для него школа – это ненавистная обязанность, которую он всячески избегает.

Статьи по теме

Андрей, в отличие от Леры, совершенно неусидчив, он не может спокойно слушать или говорить — постоянно что-то крутит в руках, отвлекается на тысячу посторонних дел, передразнивает, гримасничает. Учителя называют его «живчик», а еще – хулиган и, к сожалению, неуч.

Андрей, действительно, плохо учится — как говорится, еле-еле перебирается из класса в класс. И, что уж тут говорить, мой одноклассник любит «нашкодить» — сорвать урок, подраться, прогулять.

Таким образом, в моем классе учатся два совершенно разных человека. Их можно назвать кардинальными противоположностями. Но я не могу сказать, что-то кто-то из них лучше, а кто-то – хуже. Просто они разные, как и все люди на этой планете.

человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение.

Содержание

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 6 класс / Сравнительная характеристика одноклассников
Пример типичных характеристик на учеников
План составления характеристики на ученика 9 класса
Что должна включать в себя характеристика ученика 9 класса:
Пример составления характеристики
Скачать образец бесплатно:
Похожие статьи
Характеристика для учеников
Фотосъемка
Подарок
Характеристика на ученика.
Страницы
Это свободная энциклопедия школьных сочинений. Наша цель – ОБЛЕГЧИТЬ написание сочинений по русской литературе. Мы производим обмен РЕАЛЬНЫМИ сочинениями школьников с 5 по 11 классы. Узнать как происходит ОБМЕН вы можете ЗДЕСЬ
Посмотрите эти сочинения
2017 Свободный обмен школьными сочинениями 5-11 класс Все материалы на сайте в свободном распространении. Google

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 6 класс / Сравнительная характеристика одноклассников

Мы напишем отличное сочинение по Вашему заказу всего за 24 часа. Уникальное сочинение в единственном экземпляре.

Пример типичных характеристик на учеников

Характеристика на ученика – это официальный документ, который составляется классным руководителем учащегося, характеризующий основные умения и способности ребенка, его личностные качества, навыки и отношение к учебе. Помимо этого в характеристике в обязательном порядке указывается информация о родителях или опекунах несовершеннолетнего ученика.

Данный документ может быть составлен для личного дела учащегося внутри школы, а также предоставлено в органы опеки и военкомат (для учеников 9 — 11 классов) по требованию этих организаций.

План составления характеристики на ученика 9 класса

В зависимости от способностей ученика, характеристика может быть написана как для успешного, так и для среднего учащегося. Документ составляет в свободном стиле, однако при его написании должны соблюдаться некоторые требования, а именно соответствие примерному плану.

Что должна включать в себя характеристика ученика 9 класса:

Наименование документа. Указывается слово – характеристика. Обязательно с заглавной буквы;
Шапка документа, пишется в винительном падеже. Включает в себя: название класса, где учится характеризуемый (например, «9А» класс), полное наименование учебного учреждения, его местоположение (город, район, область), а также ФИО ученика полностью и дата рождения.
Основная часть. В этом разделе обязательно указывается длительность обучения характеризуемого в данном учреждении (например, с 1 класса), данные о составе его семьи (вкратце). Помимо этого обязательно указывается информация об успеваемости ученика и его дисциплинированности, выводится средний бал по основным предметам. Например, можно указать, что ребенок учится на «4» и «5». В характеристике на учащегося, обладающего средними знаниями и отсутствием к ним стремления, проблемами с дисциплиной, необходимо это также указать. Кроме этого, указывают, если ребенок посещает или наоборот, не желает посещать факультативные занятия, спортивные мероприятия.
Кроме основной информации об учебе и поведении ученика также желательно указать:

Склонности и интересы учащегося к чему-либо (Музыка, чтение, кружок КВН и т.д.);
Отношение к труду и участие в школьных субботниках и дежурстве по классу;
Физическое развитие и отношение к спорту, участие в спортивных мероприятиях. Если посещает спортивные секции, необходимо указать какие и где – внутришкольные занятия или спортивная школа;
Нравственные качества ребенка и его взаимодействие с одноклассниками;
Дополнительные характеристики. Здесь можно уточнить отношение учащегося к критике и даваемым ему советам, целеустремленность или ее отсутствие, эмоциональная уравновешенность.

5. Должностные лица и их подписи. В обязательном порядке указывается составитель документа – классный руководитель характеризуемого, а также руководитель учреждения образования

Пример составления характеристики

На ученика 9 «В» класса

Основной общеобразовательной школы № 7

Города Вольска Саратовской области

Васильева Сергея Андреевича

Васильев Сергей обучается в школе №7 с первого класса. Имеет полную семью. Мать – Васильева Анна Дмитриевна (медсестра) отец – Васильев Андрей Сергеевич (дальнобойщик). Отношения в семье уважительные.

Обладает средними способностями в обучении, учится, в основном, на «3» и «4». Может учиться лучше, но не проявляет особого интереса к занятиям. Требования учителей на уроке выполняет. Сергей дисциплинирован, на переменах не дерется, на уроках ведет себя спокойно. В хулиганстве в школе и за ее пределами замечен не был. Уравновешен и адекватен в поведении.

Интересов за пределами школы Сергей не имеет, однако посещает спортивную секцию. Физически развит.

Нравственные качества у него сформированы в достаточной степени. Хорошо развито чувство чести, порядочности, долга и гуманизма. С удовольствием помогает младшим и отстающим товарищам, помогает маме ухаживать за маленькой сестрой.

Имеет друзей среди одноклассников, не конфликтует. Умеет работать в коллективе. Правильно реагирует на критику, как учителей, так и одноклассников, прислушивается к советам, трезво оценивает свои возможности.

Классный руководитель (подпись) Петрова Т.В.

Директор школы (подпись) Иванов А.А.

Скачать образец бесплатно:

Характеристика для учеников

Стоит ему засмеяться или засмущаться – краснее как бурак. Не лишен чувства юмора, дружелюбный. Любитель столовских сосисок и кашек. Быстрый как молния — это про него. Смекалистый, но уж очень палевный.

Понять его до конца, наверно, еще никому не давалось. Безумно наивный, но местами хитрый юноша. Всегда принимает участие во всех классных мероприятиях и сборах. А вспоминать его будем только с улыбкой.

Совесть нашего класса. Самая примерная ученица, вечная староста. Этот маленький хомячок никогда не откажется перекусить. С первого класса все знают ее номер наизусть. Единственная, кто делает домашние задания. И просто хороший человек. Отличная хозяйка, всегда порадует своей выпечкой.

Наша ванилька! Пользуется большим вниманием противоположного пола. Истинная блондинка, и все то что включает в себя это понятие, присуще именно ей. На уроке медицинской подготовки у нее просыпаются странные желания и эмоции.

Жизнерадостный, общительный, добродушный, отзывчивый… Обожает фильмы с участием Чака Норриса. Очень любит своих домашних питомцев.

Самый прямолинейный человек, который всегда говорит то, что думает. Переубедить ее в чем-либо очень сложно. Мечтает об удачном поступлении и прилагает к этому все усилия. Постоянный поставщик вкусно пахнущих кремов и духов. Не боится быть смешной.

Душевная, целеустремленная, старательная, добрая, терпеливая. Пример для подражания в учебе. Настоящая хозяйка (хорошо готовит). Шикарная подруга. Накормит комнату свою, уроки приготовит все ))) Отлично выглядит всегда. Марина – вот кто здесь звезда!

Спокойный, скромный, миролюбивый. Всегда слушает что ему говорят, и поддается влиянию коллектива. Во всем учитывает чужое мнение. Он очень ранимый и эмоциональный. Старается никому не мешать, и заслуживает уважения.

Стильная, симпатичная, интересная личность. В совершенстве владеет немецким языком и часто поражает нас этими знаниями. Никогда не откажется подурачиться в компании нашего класса. Любитель высоких каблуков и коротких юбок.

Восточная красавица с большими бархатными глазами и копной смоляных волос; умеет превратить любой урок в каламбур. Всегда старается привлечь всеобщее внимание. Веселый и креативный человек. Спутник школьной жизни – баян.

Спокойный, добрый и щедрый человек. Предпочитает близкий круг друзей большой компании. Уважительно относится к противоположному полу. Увлекается игрой на гитаре и компьютерными играми. Обожает сладости.

Мне нравится: Когда люди понимают тебя с полуслова, когда есть о чем поговорить, а также прогулки по городу с друзьями, походы в кино, отдых, спорт. В людях я ценю: доброту, взаимопомощь и просто хорошее общение.

Очень добрый, хороший и непосредственный человек. Всегда улыбчива и неизменно в хорошем настроении. Дежурный по классу – ее призвание. Крайне творческий человек.

Тургеневская девушка с очаровательной улыбкой и добрыми глазами. Целеустремленный, светлый, глубокий человек. Главный друг всех хвостатых, коллекционирует статуэтки котов. Любит кататься на горных лыжах.

Человек с ярко выпаженными лидерскими качествами. Умеет сплотить и направить деятельность коллектива в нужное русло. Неординарная и активная девушка. Заражает всех позитивом. Лицо с чертами исконно русской красавицы. Любит книги и кино. Вдохновляется фотографией и людьми.

Неприступная с виду, однако нежная и ранимая внутри. Мягкая, приветливая и приятная девушка. Импульсивная, быстро выходит из себя, но мгновенно остывает.

Очень загадочная, до конца не раскрывшаяся девушка, но в душе очень добрая. Если узнать ее поближе, то она очень общительный и веселый человек. Как истинная леди она никогда не опаздывает, а просто задерживается.

У меня есть много-много-много разных качеств. Самое главное, пожалуй – это то, что я очень скромен ))) И далее по списку: добрый, веселый, активный, аккуратный, внимательный, вежливый, креативный, коммуникабельный и дисциплинированный. И это все Я!

Застенчивый, но целеустремленный. На протяжении многих лет занимаюсь спортом (греблей). Свое свободное время предпочитаю проводить на тренировках. Главная цель в жизни – добиться успеха в спорте и получить большое количество наград.

Строгая, умная и властолюбивая. Не могу жить без музыки. Люблю смотреть фильмы и сериалы, читать книги, а также являюсь автором нескольких книг, но читают их только мои друзья. Увлекаюсь баскетболом и волейболом. Также изучаю химию и биологию, и мне это очень нравится.

Лентяй – перфекционист. Меня раздражает бардак, но мне лень его убирать. Люблю хорошую музыку и обаятельных людей.

Я люблю читать, рисовать, сочинять стихи. Коллекционирую монеты и марки. Люблю слушать музыку. Люблю своих родителей, ну и сестренку, конечно. Очень люблю, когда меня хвалят. В душе я большой романтик.

Я веселая, добрая, с отличным чувством юмора. Я люблю и умею готовить. Люблю спать, есть, путешествовать, фотографироваться и гулять с друзьями. Моя мечта – поехать на Кипр. В будущем я хочу уехать жить в Европу.

Я люблю вкусно поесть, долго спать, слушать музыку и ходить с друзьями в кино. Мои увлечения – рисовать, смотреть фильмы и сериалы. Мои планы на будущее – найти себя и свое место в жизни, раскрыть свой творческий потенциал и самореализоваться.

Люблю ходить по улице, наблюдая за людьми или просто дыша свежим воздухом, наслаждаясь прекрасными пейзажами природы. Веду здоровый образ жизни, регулярно посещаю спортзал и бассейн, совершаю поездки на велосипеде.

Люблю жизнь со всеми ее достоинствами и недостатками и стараюсь брать от жизни все. Считаю, что нужно заниматься тем, что действительно нравиться. Для меня же это музыка – мое все! J Я очень эмоциональна и не умею обижаться. Люблю рассуждать о смысле жизни, петь и пить фруктовый чай.

В детстве я хотела стать врачом. Ценю в людях доброту, честность. В будущем хочу быть юристом. Я бы хотела побывать в Праге. Я люблю спать, гулять и фотографироваться. Моя мечта – прыгнуть с парашютом. Мой любимый предмет – английский язык.

Я общительный веселый человек, люблю свой мотоцикл, девушек и гитару, занимаюсь спортом. У меня много добрых друзей и я не хочу их терять. Я нашел цель своей жизни и иду к ней, надеюсь, что добьюсь того, чего хочу.

Свое будущее связываю с медициной, поэтому увлекаюсь анатомией. Очень люблю свою собаку, люблю смотреть на звезды, мечтать, слушать музыку. Планирую побывать в экзотических странах нашей планеты.

Целеустремленная и амбициозная девушка. Я – лидер по жизни, поэтому я не привыкла проигрывать. Люблю изучать мир и находить что-то новое. Дорожу близкими мне людьми. Я всегда готова прийти на помощь.

Позитивный парень, с отличным чувством юмора и хорошим музыкальным вкусом. Люблю спорт, компьютерные игры и веселых девушек. Негативно отношусь к нездоровому образу жизни. Считаю, что нужно относиться к людям так же, как хочешь, чтобы относились к тебе, поэтому стараюсь найти общий язык со всеми людьми.

Общительная, но очень тихая. Люблю активный отдых, хороших и интересных для меня людей. Я занимаюсь уже много лет в музыкальной школе и играю на аккордеоне и фортепьяно. Стараюсь по мере сил помогать другим.

Любопытная, прямая, честная, способная, творческая, самоуверенная. Мое основное занятие – это творчество. Не важно, в чем и как, главное – творить. Мои увлечения: вышивание, бисероплетение. Люблю слушать музыку, люблю гулять вечером, кушать сладкое, и еще я люблю животных. О планах на будущее еще не думала.

Застенчивый, веселый, но в тоже время очень осторожный. Людям нравиться находиться в моем окружении. Люблю спорт, поэтому занимаюсь утренней пробежкой. Представляю нашу школу на всех спортивных соревнованиях.

Добрый, отзывчивый, люблю шутить и слушать рок ))) Списываю быстрее пули, чтобы не заметили учителя. Принцип: «Добиваться поставленной цели».

Самый длинноногий парень нашего класса. Предпочитает поспать на скучных уроках. Всегда готов помочь в решениях сложных задач. Профессиональный игрок в компьютерные игры. Ни раз награжденный олимпиадник.

Мамулечка нашего класса. Добрейший человек, очень коммуникабельная, легко находит общий язык с новыми людьми. У нее самая красивая и искренняя улыбка в классе. Постоянно держит руку на пульсе всемирной паутины.

Будущий президент какого-нибудь государства. Организатор всех классных мероприятий, известный ловелас, с детства покоритель женских сердец. Ко всему прочему, один из лучших учеников нашего класса и неплохой спортсмен.

Начинающая звезда реп — культуры, самый лучший консультант в вопросах техники, особенно компьютерной. Хороший друг и товарищ. Завсегдатай в школьном буфете. Сядешь с ним – и веселый урок тебе обеспечен.

Внимательный ученик и отличный музыкант. Шутка – минутка — это про него. За словом в карман не полезет и приведет тысячу аргументов в свою пользу.

Настоящий мужик. У тебя проблемы? Он разберется со всеми, только попроси. Стиляжка наш, всегда одет с иголочки. Активист с большой буквы.

Главный экспериментатор со своей внешностью. Заводная, местами даже сумасшедшая, супер позитивная. Очень любит читать и листать странички.

Фотосъемка

Портретная и групповая фотосъемка БЕСПЛАТНО

Подарок

Классный руководитель получает альбом БЕСПЛАТНО

Характеристика на ученика.

Основные требования, которым должна соответствовать составляемая на ученика характеристика:

характеристика учащегося должна отображать его индивидуально-психологические особенности, проявляемые им в процессе обучения и поведении;

разделить учеников по уровню преобладания тех или иных особенностей;

показать отношение преподавателя к ученику;

характеристика на ученика должна составляться по стандартной схеме;

должна быть легко «читаемой» и понятной для педагогов, не знакомых с характеризующимися школьниками;

процесс составления характеристики не должен быть трудоемким.

Текст характеристики состоит из четырех частей:

1. Анкетные данные лица, на которого складывается характеристика (размещаются по центру листа или в столбик справа).

2. Сведения об деятельности или учебе (с какого года работает или учится, где, отношение к работе, учебе, уровень профессионализма, учебных достижений и владение мастерством, или владения учебным материалом).

3. Оценка деловых и моральных качеств: сведения о поощрении (взыскание): отношения в коллективе.

4. Выводы: указание, куда подается характеристика.

Примеры Характеристик учеников.

Характеристика Иванова Петра Васильевича

19.. года рождения

ученика …-А класса, средней школы № .. города ……

Иванов Петр учится в школе № … города ….. с первого класса. Зарекомендовал себя как (старательный, дисциплинированный, трудолюбивый, внимательный) ученик. Владеет учебным материалом на хорошем уровне. Учится (в полную меру своих сил, не в полную меру своих сил, нуждается в постоянном контроле, не проявляет заинтересованности к учебе, учится плохо). Имеет произвольную (зрительную, слуховую, механическую, смешанную) память, (красиво, хорошо, быстро, медленно) работает (запоминает учебный материал). Обнаруживает (логическое, образное, конкретное, творческое) мышление. Имеет способности к изучению (указать предметы). На работе (уроках) всегда (внимательный, активный, безразличный, выполняет домашние задания, помогает товарищам). Имеет доброе общее развитие. Много читает.

К выполнению общественных поручений относится (добросовестно, бережно, небрежно). Был избран (указать общественную должность). Активно участвовал (в общественной жизни школы ( класса, в работе ученического самоуправления, в культмассовых мероприятиях, в спортивной жизни). Был участником (школьной, городской, областной) олимпиады/конкурса/турнира, награжден (дипломом, почетной грамотой, медалью).

(Скромный, веселый, товарищеский, сдержанный, уравновешенный, рассудительный, дисциплинированный, самостоятельный, поддается чужому влиянию). Правила поведения (всегда выполняет, выполняет не всегда, выполняет по требованию учителя, игнорирует, имеет нарушение дисциплины, склонный к противоправному поведению). Пользуется уважением среди преподавателей. Имеет авторитет среди товарищей. Имеет много друзей, поддерживает дружеские отношения со многими коллегами.

Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию сына (не уделяют внимания, пренебрегают воспитанием, плохо влияют).

Директор школы, (Классный руководитель) число (подпись)

Характеристика Петровой Ирины Анатолиевны

19.. года рождения,

ученицы …-А класса, средней школы № .. города ……

Петрова Ирина зарекомендовала себя старательной, дисциплинированной, трудолюбивой ученицей.

Имеет логическое мышление, имеет способности к изучению математики, литературы, истории.

К выполнению общественных поручений относится добросовестно. Принимала участие в районной олимпиаде по математике, где заняла … место, увлекается шахматами.

С интересом читает фантастическую и историческую литературу.

В свободное время пишет стихотворения, поет, выпекает пирожные.

Ирина пользуется уважением среди учителей.

Имеет авторитет среди товарищей, поддерживает дружеские отношения со многими учениками.

Директор школы: (Подпись)

на ученика …А класса

МОУ «Средней общеобразовательной школы №…»

Иванова Ивана Ивановича,

Проживающий по адресу: …

Учеба: учится неплохо, чуть выше среднего, учебой почти не интересуется, мало читает, определенных учебных интересов не имеет.

Поведение: часты нарушения дисциплины; конфликты с учителями возникают очень редко, а с соучениками часто;

Отличается очень высокой двигательной активностью, неусидчивостью.

Общественная активность средней выраженности, равно как и организаторские способности и инициативность. Промежуточное положение ученик занимает между лидерами и ведомыми.

Общение в школе: по популярности в классе срединное положение, зато отсутствуют недруги. Чрезвычайно общителен, постоянно старается быть на людях, в гуще событий, ищет новые впечатления и знакомства.

Отсутствие стеснительности. Отзывчив. Отличается самостоятельностью суждений.

Личностные особенности: не тревожен, уверен в себе, самооценка высокая и не завышенная, честолюбив, скорее вызывает симпатию учителя, заполнявшего карту.

Общение в семье: живет в дружной семье, отношения с родителями доверительные, ему предоставляют большую самостоятельность, но стараются не ослабить контроль за поведением. В отношениях учителя с родителями конфликтов не возникает.

Директор школы, (Классный руководитель) число (подпись)

Иногда к характеристике требуют заполнение индивидуальной карты учащегося.

Психолого-педагогическая карта учащегося

«Психолого-педагогическая карта учащегося», использует метод экспертных оценок в графическом виде (эксперт — классный руководитель). Данная карта позволяет составить «графическую» характеристику на ученика.

Данная карта рекомендуется к заполнению и составлению на каждого учащегося в конце определенных периодов обучения, для выявления первостепенных задач в процессе обучения и воспитания ученика, а также, чтобы помочь новому учителю (в случае смены классного руководителя) в работе с классом:

Если школьник обучается по одиннадцатилетней программе, тогда «Психолого-педагогическую карту учащегося» рекомендуется составлять в 4, 8 и 10 классах.

Выглядит карта примерно так:

Страницы

Вы мне очень помогли. Спасибо.

Просмотрела несколько сайтов и только у вас нашла то, что нужно. Спасибо большое! Успехов вам!

Большое спасибо! Ёмко, чётко и по делу! Очень выручили!

Спасибо огромное. Это такая неоценимая помощь. Очень быстро и без вопросов справилась.

Спасибо за помощь…

Здорово! Огромное спасибо! написала характеристику за 5 минут. Думала буду сидеть целый вечер! Вы подарили свободное время и хорошее настроение!

Спосибо надеюсь написать хорошие характеристики на учеников

Велика подяка за корисну інформацію!

спасибо за образцы характеристик, очень помогли в работе с детьми!

Спасибо большое! Нужны характеристики для военкомата. Вы помогли!

спасибо, очень помогает в работе.

Спасибо! Очень помогли.

молодцы и большое спасибо за информацию! вы помогли съэкономить время и написать хорошую характеристику ученику.

очень полезная информация! спасибо тому кто составил!

Надеюсь, что примеры этих характеристик помогут мне написать свою, которая будет просто вау.

Это свободная энциклопедия школьных сочинений. Наша цель – ОБЛЕГЧИТЬ написание сочинений по русской литературе. Мы производим обмен РЕАЛЬНЫМИ сочинениями школьников с 5 по 11 классы. Узнать как происходит ОБМЕН вы можете ЗДЕСЬ

Автор: Свободная тема
Произведение: Сочинение на тему «Два одноклассника (друга)»
Это сочинение списано 86 971 раз

У нас очень дружный и хороший класс. Конечно, бывают и ссоры между учениками, но редко. Каждый из учеников чем-то выделяется среди других — примечательной внешностью, умением что-то делать лучше других, поведением и характером. Хочется написать о многих учениках, но я напишу только о двух настоящих друзьях, совершенно непохожих друг на друга — это Данила и Тимофей.

Они неразлучны с первого класса — в школе сидят за одной партой, вместе делают уроки после школы и занятий в кружках. Вместе идут в школу или домой, потому что живут в одном доме.

Данила — круглый отличник. Он очень тихий и скромный. Не участвует в шумных играх на перемене, а сидит и читает книгу о шахматных партиях. Увлекается шахматами он очень давно, имеет первый юношеский разряд и всегда участвует в школьных и районных олимпиадах по шахматам и математике. Математику он тоже любит. Любая, даже очень сложная задача, у него решается сразу. Пока весь класс еще только читает условие задачи, у Данилы уже есть готовое решение. Данила очень много читает и с ним интересно разговаривать обо всем на свете. И еще он не жадный, как некоторые отличники. Всегда дает списать домашнее задание, если не успеешь подготовиться к уроку. Но он не просто дает списывать, а объясняет задачу или упражнение. Поэтому одноклассники его не просто любят, а уважают. В будущем Данила хочет стать профессором математики и совершить какое-нибудь научное открытие.

Тимофей — хорошист. Он немного не дотягивает до отличника, потому что очень подвижный и неусидчивый. Тимофей — первый заводила в классе во всем. Без него не обходится ни одно происшествие — то вмешается в драку между ребятами из соседнего класса, то притащит в школу котенка в сумке, то окно разобьет, то начинает смешить всех на уроке. За это его часто вызывают к директору и снижают отметку за поведение. Но учится он все равно хорошо, потому что занимается спортом — у него черный пояс по айкидо. Спорт его дисциплинирует в учебе, но не в поведении. Несмотря на то, что Тимофей очень добродушный, он всегда может постоять за себя и защитить других. Тимофей еще не знает, что будет делать после школы. У него много планов и каждый день они разные.

Внешне друзья дополняют друг друга своей непохожестью. Данила — маленький, худой и темноволосый, выглядит даже младше своего возраста. Тимофей — высокий, крепкий парень спортивного телосложения и с волосами пшеничного цвета.

Общее у них обоих — это увлечение компьютерными играми в свободное время. Правда и здесь они предпочитают разные игры. Данила отлично разгадывает квесты, а Тимофей почти всегда выигрывает в шутере. Но друг на друга они не обижаются, ведь это всего-навсего игра.

Вот такие непохожие, но тем не менее лучшие друзья учатся в нашем классе.

Посмотрите эти сочинения

Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья»Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
Сочинение про рябинуОсенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой»Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение)Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?»С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
Сочинение про Байкал (на русском языке)Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?»Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?»Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
Сочинение «Про бабушку»Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру — разносить […]
Для чего нужна история? (сочинение)Для чего нужна история? Ведь все те события, о которых она рассказывает, уже давно прошли, и, скорее всего, никогда больше не повторятся. Так почему же нужно читать про то, что нас не касается? Потому что история – это очень важная для человека наука. Она содержит в себе ответы на миллионы вопросов. История является основным хранилищем информации. Все даты, события и знания прошлых веков заботливо собраны и записаны учеными историками. Благодаря этому мы в любой момент можем узнать о том, что происходило на […]
Сочинение на тему «Имя существительное»Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
Почему я выбрала профессию повара? (сочинение)Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек — совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня — область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки — одно их […]
Сочинение на тему «Что такое мир?»Что такое мир? Жить в мире — это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
Сочинение на тему «Моя родина — Беларусь»Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма»С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945»Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
Сочинение про интернет на русском языкеСегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной»С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия»Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
Сочинение на тему «Интересная встреча с ветераном войны»Давным-давно окончилась Великая Отечественная война. Она была безжалостной и самой кровавой войной двадцатого столетия. Но и сейчас среди нас живут те, кто помнит ту войну, это ветераны. Их осталось совсем мало. В то время, когда они были юными, чуть-чуть старше нас, они защищали Родину от жестокого врага в Советской армии. Мне интересны рассказы ветерана Леонида Ивановича Куликова о воинской службе и о Великой Отечественной войне. Теперь Леонид Иванович полковник в отставке, у него весь китель в наградах: […]