Что делать родителям, если ребенка обижают в школе: советы психолога

Издевательства, легкие подтрунивания в школе есть всегда, вне зависимости от пола, социального положения родителей ребенка и других причин. Но, иногда обстоятельства могут быть настолько серьезными, что школьник становится объектом для всеобщей травли. Ниже рассмотрены моменты о том, что делать, если ребенка обижают в школе и как это прекратить.

Оскорбление физическое и моральное

Насмешки и издевки одноклассников является вполне заурядным, нормальным явлением. Но, если шутки случаются нечасто, шутливо и не оскорбительно, это одно дело. Ребенок к таким вещам относиться нормально. Но, хуже, когда издевательства происходят часто, систематически.

Подкрепляются оскорблениями и физическими воздействиями. В результате ребенок становится объектом для травли. Причин может быть множество: от бедной одежды, отсутствия модных электронных устройств, и общей бедности родителей, до отсутствия разрешения родителей на вечеринки и слишком хороших отметок.

Многие взрослые, в том числе педагоги, на такое явление закрывают глаза и не обращают должного внимания. Но, следует рассмотреть несколько примеров подобного обращения:

• В дорогомиловской школе в феврале 2019 года девочки подрались в школе. Потасовка закончилась госпитализацией обеих школьниц третьего класса. У одной девочки нашли закрытую травму живота, а у другой — сотрясение головного мозга с черепно-мозговой микротравмой.
• В Москве в ноябре 2018 года в 15 лет школьника избили несколько сверстников и их потасовку засняли на видеоролик.
• В Подмосковье в школе Инвантеевке в 2017 году школьник из пневматики начал стрелять по одноклассникам. Пострадали четверо учеников с учительницей.

Предотвращение этой ситуации возможно взрослыми, если они будут внимательно относится к ребенку, учителям. Поэтому очень важно чтобы старшие добросовестно выполняли свою работу. Желательно, чтобы они слушали советы психолога, если ребенка обижают в школе.

Объекты и субъекты морального и физического насилия

Объектами буллинга считаются все дети, вне зависимости от их характера, темперамента и социальных качеств. Часто жертвами становятся те школьники, которые неосознанно провоцируют на конфликт. К примеру, они имеют неопрятный вид, повышенную чувствительность, показательную ранимость, явно выраженное внимание учителя, отличие во внешнем виде или социальных чертах от одноклассников.

Своими поступками они пытаются обратить на себя внимание. Обычно обидчики обладают нарциссическими чертами в характере, не обладают чувством собственного достоинства. Они самоутверждаются за счет других. Являются эгоистичными, агрессивными детьми с психическим расстройством.

Субъекты в лице преследователей, как правило, несамостоятельны, безынициативны, неспособны на ответственность, эгоцентричны и неуверенны в себе. Кроме того, они не способны прогнозировать последствия своих действий, действуют по закону толпы, трусливы и озлобленны. Имеют подверженность к воздействию окружающих на их мысли и чувства.

Признаки и формы физического и морального насилия в школе

Признаками того, что ребенка обижают в школе, являются вещи в виде неравенства сторон, повторяемости, неадекватно высокой чувствительности жертвы. Буллинг состоит из агрессивного и негативного поведения. Оно проявляется регулярным образом, там, где участники имеют неодинаковую власть.

Почему обидчики объединяются в группы? Причина в стадном чувстве, надежде заслужить доверие у классного лидера, страхе попасть в такое же положение, скуке и развлечении. Некоторые дети, издеваясь над другим ребенком, таким образом самоутверждаются, мстят за причиненные обиды и пытаются возвыситься после неудач в делах.

Психологический буллинг бывает вербальным, жестикулярным, изолирующим. Также к нему относится вымогательство, воровство, грабеж и повреждение имущества. Есть еще кибербуллинг (когда жертва начинает получать сообщения с издевательствами в интернете).

Как понять, что ребенок имеет проблемы в школе?

К несчастью, не все дети и родители находятся в доверительных отношениях, а потому при конфликтах в школе или между детьми одного возраста, ребенок будет молчать.

Ситуация может быть усугублена и самим родителем, который думает, что если вмешаться в конфликт, то он сделает еще хуже. На это есть учитель. Он должен разбираться. Однако то, во что это все может вылиться, может подробно рассказать детский психолог.

Явные признаки того, что ребенка обижают в школе проявляются в следующих моментах:

1. Ребенок не желает идти в школу. При этом раньше все было хорошо. Он может искать любую отмазку, чтобы побыть дома.
2. Школьник приходит домой изможденным, в плохом настроении.
3. Ребенок стал резко получать плохие отметки и часто терять личные вещи с карманными деньгами.
4. Нередко появляются ситуации, когда ребенок появляется дома в порванных, грязных вещах со ссадинами.

Нужно ли родителям предпринимать меры, вмешиваясь в ситуацию?

Многие спрашивают, что делать родителям, если ребенка обижают в школе. Во первых, взрослый должен понимать, что решить проблему должен он, поскольку это его прямая обязанность. Дети такую ношу не могут понести самостоятельно. Впоследствии будут негативные последствия.

Родители должны выяснить причину, почему другие дети обижают ребенка. Потом понять свои действия, в зависимости от конкретного случая. В действительности, активное родительское вмешательство бывает ни к чему.

Небольшой конфликт может произойти внезапно, по случайному стечению обстоятельств. Например, дети просто общались или играли. Так вышло. Спустя пару суток все забудут о случившемся и начнут нормально общаться. Но даже при таких обстоятельствах родители должны поддерживать ребенка, подсказывать ему, как нужно себя вести при том или ином случае.

Другое дело, когда ребенок постоянно конфликтует со сверстником или целой группой. С ним никто не желает дружить, он все время преследуется другими детьми. Сверстники глумятся над ним, оскорбляют и бьют. В такой ситуации нужно принимать меры. Без участия родителей обойтись нельзя.

Что делать, если ребенок действительно подвергается издевательствам?

Такая проблема не должна быть проигнорирована, даже если взрослые говорят о безобидных вещах, по их мнению. Первоочередно до разбирательств со сверстниками нужно попробовать поговорить с ребенком. Возможно нужно будет проконсультироваться у психолога.

Потом следует начинать обязательную процедуру:

1. Собрать доказательства, что ребенка обижают в школе;
2. Отправиться к классному руководителю, директору. Оповестить их о произошедшем, потребовать вызвать в школу родителей обидчиком. Поговорить с ними при учителе и директоре.

В качестве доказательств могут быть представлены зафиксированные в поликлинике побои с мелкими ссадинами, испорченные вещи, переписки, аудио и видеоматериалы. Также могут послужить доказательствами показания очевидцев.

Если мероприятия, указанные выше, не смогли помочь, и ситуация не урегулировалась, то следует написать официальную жалобу на школьного директора. Потом подать жалобу в комиссию по делам несовершеннолетних.

Далее можно подать жалобу в департамент образования, прокуратуру и уполномоченному по правам человека. Последние мероприятия стоит проводить при серьезной ситуации, когда речь идет не о классическом случае школьного конфликта. На этом этапе потребуется собрать базу доказательств происшествия, документы, которые были поданы в нижестоящие инстанции, в частности, жалобы директору, заявления в КДН. После сбора документов нужно обратиться к юристу и подать иск в суд. Можно попробовать просто перевести ребенка в другую школу.

Ответственность за издевательства

Многие подростки, которые делают противоправные действия по закону РФ и морали относительно своих сверстников, считают, что они не будут наказаны. Но, по Уголовному кодексу РФ, с момента достижения ребенка 14 лет, он уже может отвечать по закону со всей строгостью.

Он может быть привлечен к уголовной ответственности за умышленное нанесения вреда здоровью легкой, средней тяжести, хулиганство, кражу, грабеж, разбой, вымогательство и повреждение имущества, сделанное умышленно.

Если обидчик не достиг 14 лет, то за последствия его действий будут отвечать родители. Ответственность может лежать и на учителе, и на директоре. Последние наказываются за халатное отношение к своим должностным обязанностям.

Заключительный момент

Подростки должны понимать, что за свою жестокость они будут отвечать. Это касается не только замечаний. Травмы, которые школьник получил в школе, приводят к серьезным проблемам психологического плана во взрослой жизни. Но, суть проблемы, что ребенка обижают в школе, во взрослых. Они должны правильно воспитывать детей, прививать им нормы морали и нравственности. Родители должны также осознавать тот момент, что за все детские поступки будут отвечать они. Неправомерные и другие действия детей входит в их зону ответственности.